Sasaran: Kelas XI | Durasi: 8–15 menit
Pemantik: demonstrasi perubahan pH saat asam lemah dilarutkan dan dieliminasi—lihat indikator warna & pengukuran pH meter.
- Memahami konsep disosiasi parsial asam lemah dan basa lemah dalam air.
- Menggunakan persamaan Ka / Kb untuk menghitung konsentrasi H⁺ / OH⁻ dan menentukan pH.
- Membedakan kondisi pendekatan kuadrat (asumsi x ≪ C) dan kapan harus menyelesaikan persamaan kuadrat penuh.
- Menganalisis contoh numerik (contoh: asam asetat 0,10 M; NH₃ 0,05 M) dan memprediksi efek penambahan garam penyangga.
Ringkasan materi inti
- Asam lemah → terionisasi sebagian: HA ⇌ H⁺ + A⁻ ; Ka = [H⁺][A⁻]/[HA]
- Untuk konsentrasi awal C dan ionisasi x: Ka = x²/(C−x). Jika x ≪ C, x ≈ √(Ka·C).
- Basa lemah → Kb serupa: B + H₂O ⇌ BH⁺ + OH⁻ ; pOH → pH (pH = 14 − pOH pada 25°C).
- Contoh perhitungan lengkap dan tips numerik (check asumsi, gunakan kuadrat bila perlu).
Materi lengkap (PDF):
Sumber materi: dokumen pengajar (Drive).
Simulasi sederhana: masukkan jenis (asam/basa), Ka/Kb dan konsentrasi C → hitung pH
Pilih jawaban → label akan berubah warna saat dipilih. Tekan Cek untuk umpan balik, lalu Rekap Skor.
Tuliskan 2–3 kalimat: Jelaskan kapan pendekatan √(Ka·C) valid dan mengapa penting memeriksa rasio x/C setelah perhitungan.
Kata kunci: pH asam lemah, pH basa lemah, Ka Kb, Henderson-Hasselbalch, perhitungan pH, Kelas XI
Deskripsi: Media pembelajaran interaktif: video, PDF (embed + unduh), simulasi hitung pH, latihan 10 soal interaktif dengan umpan balik, dan refleksi untuk siswa Kelas XI.
0 Komentar